阜阳科技工程学校新型职业农民
农村电商人才培训工作总结
根据界首市农委、界首市财政局《关于印发界首市2016年新型职业农民培训实施方案》（下简称方案）的通知、安徽省农委办公室《关于做好2016年新型职业农民培训教材征订工作的通知》和安徽省农委《关于公布首批全省农技人员能力提升和新型职业农民培训师资库成员名单的通知》等文件精神，依托界首市农委管委会农科教股的大力支持，我们以加快培育发展壮大农业经营主体电商人才为主线，以促进农业增效、农民增收、农村发展为核心，以造就有文化、有技能、善经营的现代新型职业农民为目标，通过认真组织实施，制定新型职业农民电商人才培训计划和管理办法，建立健全新型职业农民电商人才培育制度，以提高农民专业技能、培育现代农业经营主体电商人才为重点，大力实施技术技能培训、积极开展跟踪服务指导、加强政策项目扶持，我市新型职业农民培育工作顺利完成了工作目标任务，取得阶段性成效，现将工作总结如下：
今年我校中标市农委新型职业农民电商人才培训任务100人，通过遴选，实际参加培训人员110人。到目前为止，已按《方案》要求圆满完成了培训任务。
为确保新型职业农民农村电商人才工作的顺利进行，我校成立了培训工作领导小组，由闫锋担任组长，张立任副组长，段刚、于萍、关鹏、谢富强为组员。工作领导小组主要研究解决培训工作中的重大问题，制定培训计划、统筹规划、综合协调、培训专业和课程设置审核、教材落实、经费管理、进展情况汇总 上报、监督检查和保证培训质量。
2、制定实施方案，明确工作任务
根据界首市农委、界首市财政局《关于印发界首市2016年新型职业农民培训实施方案》（下简称方案）的通知，我校领导小组通过调研市农村电商人才发展的实际情况，结合农业产业发展现状，及时制定了培训工作方案，确定了工作目标任务，制定了《界首市新型农业经营主体农产品电商人才培训计划》，即培训农产品电商人才100人，培训时间8天，其中理论和实际操作培训5.5天，参观学习2.5天。做到理论教学与实践教学相结合，提高学员的参与性、互动性和实效性。印制了《培训手册》，明确了培训对象、培训时间、培训方法、培训考核、培训师资、培训教材、培训制度、培训补助兑现等。建立的培训微信交流群，方便了师生之间、生生之间的沟通。为下一步跟踪随访打下了基础。
3、聘请专业优秀教师，建立师资人才库
在充分发挥我校专业人才作用的同时，加强与安徽科技学院的合作，面向社会广泛吸纳聘请有关电子商务培训专家及技术能人，建立层次多样、专业齐全的新型职业农民培训师资团队。如全省首批农技人员能力提升和新型职业农民培训师资库成员、安徽科技学院副教授张国宝同志、全省首批农技人员能力提升和新型职业农民培训师资库成员、阜阳科技工程学校中级讲师姚永同志，界首市科苑电子商务有限公司电商技术人员、阜阳科技工程学校电商专业学生校外辅导专职教师朱晓婷同志，以中级职称以上的电商技术专业人员臧永涛、业务骨干杨文锐同志等，建立新型职业农民农产品电商人才培训师资库。
4、选择合适的教材
根据省农委办《关于做好2016年新型职业农民培训教材征订工作的通知》（皖农办科函【2016】50号）要求，选择通俗易懂、实践操作性强的适合农民特点的培训教材，共选购《农民合作社建设管理》《家庭农场经营管理》《农产品电子商务》《现代农业生产经营》《农产品电子商务实务》《现代农民素质》《农产品质量与安全常识》《创业指导知识》《农业物联网知识》《安徽省农业政策法规选编》《决胜网络创业》等十余种教材 。
5、科学设置教学课程
根据界首市农委界农【2016】22号文件要求，电商人才培训主要有公共基础课和专业课两部分。公共基础课重点是培训新型职业农民素养、涉农政策、现代生态农业产业化建设、农业生态环保、农产品质量安全、农产品品牌化经营、市场营销、“互联网+”农业、现代农业生产经营与管理等。专业课重点培训农产品电子商务知识、网络店铺建设、产品包装、客户服务、网络店铺营销等内容设置教学课程。主要采用“学校授课+基地实习”、“外出考察+现场指导”等形式，进行培训，体现了培训的针对性和实用性;专业技能及理论学习按照8天（64学时）的学习时间进行课程安排，其中理论及实践操作学习安排5.5天（44课时）， 外出基地考察参观实训安排2.5天（20课时）;根据安徽省新型职业农民考察实训基地按排，重点选择了“安徽省霍山县大别山电子商务创业园”和安徽省农村电子商务示范基地“合肥市巢湖三瓜公社 ”进行参观学习。通过实地参观学习，学员们无论在理论生产上，还是技术支持上都得到前所未有的收获。
6.加强教学管理、提高教学质量
按照“一班一案“的要求，培训班基本做到了一班一案开班。开班前对参培的教师先进行任务与目标培训，让教师充份了解他们的“学生”，各培训班采取以理论教学与实践操作相结合、注重实训的方式开展教学。
课堂有多媒体教学、老师面授、老师答疑、学员交流、有文字、有图片、有专业设施、操作设备，课堂气氛活跃，内容通俗易懂。同时各培训班选举成立了班委会，并每天进行了不少于四次的考勤登记。
7、完善并加强档案管理
我校安排了专职人员进行新型职业农民的档案管理工作。及时对培训所需的材料(文字、图片、影像)进行收集、整理、分类、归档。确保培训工作的顺利开展。
三、 培训工作主要成效
1、促进学员之间的互相学习交流，增长见识，开阔眼界。通过组织外出参观学习，拓宽了视野，给学员带来了全新体验，实地学习示范园区的成功经验，让学员们得到前所未有的视听效果，学员们充分利用培训平台，相互交流探索产业发展方向和前景，相互之间形成资源共享。
2、提高生产销售水平。学员们通过授课教师在销售渠道开拓、品牌塑造等培训内容知识引导帮助下，逐步认识到网络店铺销售技巧的重要性，有的学员经过学习后，对产品进行重新改良包装后，增加了不少的经济效益。
3、增强学员务农信心。学员们普遍认为培训内容针对性强、教师讲课水平高、方式方法灵活多样、管理规范、服务到位。通过三农问题、现代农业发展、新型职业农民培育政策、体验式的网络平台销售技巧、社会责任等培训，把握了宏观形势。培训中还融入支农惠农政策、农业项目申报、合作社法规、财务管理、合同法、农产品质量安全、农产品认定、农业金融等内容，提升了经营管理能力。通过网络营销、市场营销、品牌建设等培训，建立了对农产品生鲜电商、渠道建立、品牌塑造等问题的深层次认识。让学员对从事 农业充满了希望。
总之，通过这次培训，农民真正学到到了务农、创业的本领。另外，学员们签名留言，“心系创业，探索富足之路;梦随阳光，喜迎丰硕康庄”，表达他们对我校培训团队辛勤付出的感激之情，从而也体现出了农民可望知识的决心。
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