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电子技术应用专业人才培养方案

【文章来源:】 【作者:阜阳科技工程学校】 【发布时间:2020-09-24】 【点击量:

一、入学要求与基本学制

入学要求:初中毕业生或具有同等学力者

基本学制:3年

二、培养目标

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德和职业素养,掌握电子技术应用专业对应职业岗位必备的知识与技能,能从事电子产品装配、调试、检验等工作,具备职业生涯发展基础和终身学习能力,能胜任生产、服务、管理一线工作的高素质劳动者和技术技能人才。

三、职业范围

 

专门化方向

职业(岗位)

职业资格要求

继续学习专业

电子产品

制造技术

电子设备装接工

电子设备装接工

(四级)

高职:

应用电子技术

本科:

电子信息工程

四、培养规格

(一)综合素质

1.具有健康的身体,能适应职业岗位对体质的要求。

2.具有健康的心理、积极的心态、良好的耐受力和耐挫力,能适应社会和职业岗位竞争需要。

3.具备良好的道德品质,较强的进取精神、责任意识、质量意识、安全意识和环保意识。

4.具有良好的人文素养,较强的人际交流能力、团结协作精神。

5.具备一定的继续学习能力、信息收集和处理能力、语言表达能力。

(二)职业能力(职业能力分析见附录)

1.行业通用能力:

(1)会使用常用电工工具与电子仪器仪表。

(2)能识别与检测常见电子元器件,并能合理选用。

(3)具备常见电工电路与典型电子线路的识图能力。

(4)会用常用软件绘制电路图、完成电路仿真实验。

(5)会安装常见电工电路,排除电路简单故障,并能遵守安全操作规范。

(6)具备典型电子线路的安装与调试能力。

(7)具备单片机简单系统的设计、开发能力。

(8)能借助工具书阅读与专业相关的英文资料。

2.职业特定能力:

具备识读电子产品生产过程中的技术资料的能力;具备操作SMT设备,并能对设备进行常规维护的能力;具备对电子整机进行装配、调试与检验的能力。

3.跨行业职业能力:

(1)具有适应岗位变化的能力。

(2)具有企业管理及生产现场管理的基础能力。

(3)具有创新和创业的基础能力。

五、课程设置

(一)公共基础课

1语文

2.数学

3.外语

4.职业生涯规划

5.职业道德与法律

6.经济政治与社会

7.体育与健康

(二)专业技能课

课程名称

(课时)

主要内容

能力要求

电工技术基础与技能

(122)

(1)电工常用工具仪表认识与安全用电;

(2)直流电路及基本定理;

(3)电容和电感;

(4)互感及变压器;

(5)单相正弦交流电路;

(6)三相正弦交流电路;

(7)非正弦周期信号;

(8)串并联谐振电路;

(9)瞬态过程

(1)理解电路的基本概念、基本定律和定理;(2)掌握电路的基本分析方法;

(3)了解非正弦周期信号、串并联谐振电路、瞬态过程的基本知识;

(4)会使用常用电工工具与仪器仪表;

(5)会识别与检测常用电工元件;

(6)会处理电工技术实验与实训中的简单故障;

(7)掌握电工的安全操作规范

电子技术基础与技能

 

(186)

 

(1) 二极管及其应用;

(2)三极管及常用放大电路;

(3)直流稳压电源;

(4)高频信号的产生与处理;

(5)晶闸管及其应用;

(6)组合逻辑电路;

(7)时序逻辑电路;

(8)数模(D/A)转换和模数(A/D)转换

(1)了解二极管、三极管、场效应管、晶闸管的基本知识,会识别与检测二极管、三极管;

(2)能识读、分析、焊接、测试整流和滤波电路,会制作调光台灯电路;

(3)了解放大、正弦波振荡、高频信号处理电路的基本知识,会识读典型电路图,能分析、估算常用放大电路;

(4)会制作(或组装)与调试典型放大电路、RC桥式音频信号发生器或LC接近开关电路、调幅调频收音机;

(5)了解集成运放、功放、三端集成稳压电源电路的基本知识,能识读、分析典型应用电路,掌握典型器件的引脚功能,会正确选用器件,会安装、调试典型应用电路;

(6)理解反馈的概念,了解放大器中负反馈应用类型;

(7)掌握数字逻辑电路的基本知识和组合逻辑电路的分析方法,RS、JK和D触发器的逻辑功能、典型器件的引脚功能;

(8)了解编码器、译码器和显示器、寄存器、计数器和555时基电路、数模转换和模数转换电路的基本知识;

(9)会识别与测试常用集成数字电路器件;(10)会制作、调试三人表决器、四人抢答器、秒计数器、典型数模转换和模数转换电路

 

电子产品结构工艺(60)

(1)电子设备的防护设计;

(2)电子设备的元器件布局与装配;

(3)电子产品技术文件;

(4)电子产品的微型化结构;

(5)电子设备的整机结构

(1)了解环境条件对电子产品性能的影响;(2)了解电子设备可靠性的特点;

(3)了解电子设备的三防、热设计、减振、屏蔽的基本知识;

(4)掌握电子设备元器件布局、走线的基本要求;

(5)了解工艺文件的编制原则与要求;

(6)初步具有典型电子产品生产工艺文件的识读能力

电子CAD

(60)

(1)电子电路EDA技术的基本概念;

(2)Protel 概述;

(3)Protel 原理图设计;

(4)印制电路板设计

 

(1)了解电子电路EDA技术的基本概念;

(2)会使用 Protel软件;

(3)能绘制符合规范要求的电路原理图和印制板图;

(4)能对简单的电子线路进行仿真设计;

(5)会绘制电子技术基础课程中的电路原理图和PCB印制电路板图

单片机技术应用

(90)

(1)单片机的结构与工作原理;(2)单片机开发技术的软、硬件环境;

(3)C语言基础知识;

(4)流水灯控制技术;

(5)LED数码管显示技术;

(6)定时器/计数器及应用;

(7)键盘接口技术;

(8)单片机发音控制;

(9)中断系统;

(10)串行通信技术

 

(1)了解单片机内部存储器、I/O口、定时器/计数器、中断系统、串行通信系统的结构与工作原理;

(2)熟悉单片机开发的软硬件环境;

(3)了解C语言的基础知识;

(4)掌握LED流水灯的程序控制方法,能设计并制作流水灯;

(5)掌握LED数码管的程序控制方法,能编写显示控制程序;

(6)熟悉C语言定时/计数器的控制应用方法,能完成简单的程序设计;

(7)理解键盘接口电路的结构、工作方式与编程方法,会正确编写键盘“软件消抖”程序与矩阵键盘扫描程序;

(8)掌握运用定时器控制单片机发音频率的编程方法,初步学会编写简单的乐句播放程序;

(9)熟悉MCS-51单片机中断系统与串行通信系统的控制应用方法,能进行简单的程序设计

通用技能

实训

(150)

(1)常用电工工具、电子测量仪器仪表的使用;

(2)电工电路的安装工艺;

(3)通孔焊接与手工贴片焊接;(4)电子装接基本工艺;

(5)电子电路测试与调整

(1)能熟练使用常用电工工具和电子测量仪器仪表;

(2)熟悉电工电路的安装工艺,并能规范安装;

(3)能熟练完成通孔焊接和手工贴片焊接;(4)熟悉电子电路的基本装接工艺,并能规范安装;

(5)会测试与调整简单电子电路

电子产品装配、调试与检验

(84)

(1)电子产品的生产过程及管理;

(2)电子产品生产技术文件;

(3)电子工具和材料;

(4)元件识别与检测;

(5)电子仪器仪表的使用;

(6)产品装接工艺;

(7)整机装配工艺;

(8)产品调试与检验

(1)了解电子产品的生产和管理;

(2)会识读电子产品技术文件;

(3)会识别和检测电子元件;

(4)会使用常用的电子工具、材料和电子仪器仪表;

(5)了解电子产品装接工艺;

(6)能对电子产品进行装配、调试与检验

 

综合实习(实训)

(90)

 

(1)电子组装材料及设备;

(2)技术文件及安全生产;

(3)准备工艺及装联技术;

(4)总装及调试技术;

(5)检验及包装技术

(1)会识读产品组装的工艺文件;

(2)会辩识产品组装所用元器件和材料;

(3)按文件要求完成产品的组装;

(4)能依据调试与检验工艺,完成简单电子产品的调试与检验;

(5)了解产品包装与储存的知识

综合实训(考证)

 (120)

电子设备装接工(四级),进行相关理论知识的复习巩固和操作技能的训练强化

 

具备电子设备装接工(四级)

顶岗实习

 (540)

 

 

在工作岗位进行轮岗工作

感受企业文化,适应企业管理,提高对职业岗位职责和技能的认知,强化专业知识的应用,提高专业技能,积累实际工作经验,正确认识社会和客观评价自我,寻找适合的就业岗位或创业机会

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

六、教学计划

序号

课程名称

学时数

课程教学各学期周学时

总学时

学分

18

18

18

18

18

19

15

3

16

2

15

3

15

3

14

4

19

公共基础课程

1

德育课

必修

职业生涯规划

30

2

2











职业道德与法律

32

2



2









经济政治与社会

30

2





2







哲学与人生

30

2







2





限选

职业健康与安全

28

2









2



2

文化课

必修

语文

244

16

4


4


4


4





3

数学

214

14

4


4


3


3





4

英语

214

14

4


4


3


3





5

计算机应用基础

124

8

4


4









6


体育与健康

150

10

2


2


2


2


2



7

艺术(音乐、美术)

32

2



2









8

限选

物理

30

2

2











9

任选课程

社交礼仪

28

2









2



10

应用文写作

30

2





2







11

企业管理

30

2







2





12

市场营销

28

2









2



合  计

1258

84

22

0

22

0

16

0

16

0

8

0

0

 

专业技能课程

13

基础平台课程

电工技术基础与技能

122

8

6


2









14

电子技术基础与技能

186

10



6


6







15

机械常识与钳工实训

60

4

2

1周










16

电子产品结构工艺

60

4







4





17

专业英语

56

4









4



18

电子CAD

60

4





4







19

单片机技术应用

90

6







6





专业技能课程

20


通用技能实训

150

10




2周


3周






小  计

784

50

8

1周

8

2周

10

3周

10


4



21

技能方向课程

电子产品制造技术

SMT设备操作与维护

60

4







4





22

电子产品装配、调试与检验

84

6









6



23

综合实习(实训)

90

6








3周




24

综合实训(考证)

120

8










4周


小  计

354

24







4

3周

6

4周


25

专业任选课程

电气设备安装与维修

60

4





4







26

制冷与空调设备原理与维修

84

6









6



27

电热电动器具原理与维修

84

6









6



小  计

228

16





4




12



28

顶岗实习

540

27











18周

其他教育活动

专业认识与入学教育

30

1


1周










军训

30

1


1周










毕业教育

30

1











1周

小  计

90

3


2周









1周

总   计

3270

204

30

3周

30

2周

30

3周

30

3周

30

4周

19周





















注:1.总学时3270其中公共基础必修和限选课程(含军训)学时占比约36%;专业技能课(含顶岗实习、专业认识与入学教育、毕业教育)占比约54%;任意选修课344学时左右(其中人文选修课程与专业选修课程课时比约为4:6),占比约10%。

2.总学分204。学分计算办法:第1至第5学期每学期16~18学时记1学分;专业实践教学周1周记2学分;顶岗实习1周记1.5学分;军训、专业认识与入学教育、 毕业教育等活动1周记1学分,共3学分。