阜阳科技工程学校教研活动计划
第_8_周 教研组:___英语组____________
项目 |
内 容 |
教研主题 |
讨论英语基础模块一unit2《It’s easy to make friends》授课方案 |
活动目标 |
1、如何解决it作为形式主语的用法 2、如何教授在it is +adj+for/of sb +to do sth句型中for与of的选择问题 |
活 动 策 划 |
STEP1: 课程导入:首先播放《it’s easy to take me to your heart》 引起学生们的兴趣,然后进一步提出该堂课的学习重难点内容it is +adj+for/of sb +to do sth句型 STEP2: 下面我提出我自己的授课计划,供大家共同讨论。 一、基本用法 当不定式、动名词、从句等用作主语时,避免头重脚轻,通常在句首使用形式主语it,而把真正的主语放在句子末尾: Is it necessary to tell his father everything? 有必要把这一切都告诉他父亲吗? 二、几种特殊的形式主语 (1) 用作动词look, seem, appear, happen, occur, follow等的主语(后接that从句或as if从句): It seems as if it is going to rain. 看来要下雨了。 It seems that he knows everything. 他好像什么都知道。 (2) 当系表结构后接有if 或when引出的状语从句时,通常在系表结构前使用形式主语表示说话人对某情况的看法: (from www.yygrammar.com) It was a great surprise to me when he did a thing like that. 他这样做使我很吃惊。 It would be a tragedy if anything went wrong. 如果出了什么事就是一个悲剧。 (3) 用于其他固定句型,如if it were not for…(若不是因为),it’s time that…(该…了)等。 三、误用形式主语的几种情形 (1) 在该用it作形式主语的地方而误用其他词: Is ______ necessary to tell his father everything? A. it B. that C. what D. he 此题的正确答案应是A(it用作形式主语),而不能选D。 (2) 在不该用形式主语的地方而误用形式主语: ______ must be something wrong with the machine. A. There B. It C. He D. That 此题应选A,为there be句型与情态动词must连用的情形。 比较以下两组句子: ______ is known to us all, the earth turns around the sun. ______ is known to us all that the earth turns around the sun. A. It B. Which C. As D. That 前一句填C,as用以引导一个非限制性定语从句;后一句填A,it为形式主语,真正的主语是其后的that从句。 ______ is difficult to persuade her to stay. ______ is difficult is to persuade her to stay. A. It B. What C. He D. That 前一句填A,it为形式主语;后一句填B,what用以引导主语从句。注意后一句比前一句在不定式前多了个is。 STEP3: 各位组员进行讨论,如何把unit2《It’s easy to make friends》课中的warming up 中表示人物性格的单词与it is +adj+for/of sb +to do sth这个句型结合起来 |
策划人: 张健健 2015 年 10 月 20 日