在职业教育紧密对接产业需求、深化产教融合的大趋势下，4月10日，阜阳科技工程学校数学组全体教师走进安徽省金兰金盈铝业有限公司，开展深度调研走访，为推动数学教学与职业场景的深度融合和学生的职业发展筑牢根基。

抵达企业后，在企业负责人的引导下，教师们深入生产车间，了解产品生产工序。切割环节中，三角函数的准确运用决定了型材拼接的严丝合缝；原材料采购环节，线性规划助力实现成本控制与效益最大化，这些实际应用让教师们深刻认识到数学在铝业生产中的关键作用。

交流座谈会上，企业技术人员分享了毕业生在实际操作中，由于数学应用能力薄弱，从而影响工作效率与产品质量。围绕这一痛点，数学组教师与企业技术骨干、管理人员展开深入研讨，探索将企业生产案例深度融入数学课程体系的方法，研究如何通过项目式学习、实训模拟等方式，强化学生工程计算、数据处理等核心能力。

此次调研是阜阳科技工程学校响应职业教育改革号召，推动产教深度融合的重要实践。今后的教学中，数学组将系统梳理调研成果，把企业生产中遇到的真实问题转化为教学项目，开发针对性强的校本教材与数字化教学资源，构建以职业能力为导向的数学教学新模式，为企业产业升级持续输送兼具扎实数学基础与创新实践能力的高素质技能人才，助力区域职业教育与产业发展同频共振。

初审丨李志鹏

二审丨李立

终审丨于洪波