为深入贯彻落实党的二十大精神，深化职业教育“三教”改革，全面提升教师教学能力与专业素养，阜阳科技工程学校于近日分别举办了教师教学能力比赛和班主任业务能力比赛。来自全校各专业的30余名教师同台竞技，充分展现了新时代中职教师的教学风采与创新活力。

教学能力比赛分为教学实施报告展示、模拟现场授课和答辩三个环节，全面考核教师的教学设计能力、信息技术应用能力、课堂组织能力及课程思政融入水平。参赛教师紧扣专业人才培养方案，结合行业企业需求，以真实生产项目、典型工作任务为载体，灵活用虚拟仿真、智慧课堂等信息化手段，打造出“理实一体、工学结合”的高效课堂。在答辩环节，评委围绕教学目标达成度、教学策略创新性及学生主体性体现等维度展开提问，参赛教师沉着应对，展现了扎实的专业功底和教学智慧。

班主任业务能力比赛分为班级建设方案汇报、答辩两大环节。参赛教师详细介绍了班级在建设理念、具体实施步骤、取得的成效以及反思和改进措施等方面的情况，立体化呈现新时代中职班主任的带班方略和教育艺术，充分彰显了提升班级管理水平的热情与决心。比赛过程中评委对每一个参赛选手都进行了客观、细致的点评，既肯定了亮点和特色，又针对存在的问题和不足提出了宝贵的建议和指导，为班主任今后工作指明了方向。

此次比赛为教师们提供了一个相互切磋、共同成长的平台，有效促进了教师教学水平的提升和教学方法的创新；加深了班主任对班级管理的理解与认识，拓宽了班级管理思路。未来，学校将继续秉持“以赛促教、以赛促改”的理念，贯彻促进“三全育人”体系建设，落实职业教育国家教学标准和课程思政要求，驰而不息推进学校高质量发展。